Bachelorprojekt

Se læringsmål for bachelorprojektet

Den uddannede:
• har udviklingsbaseret viden om analyse, strategiudvikling, planlægning,
realisering og styring af datadrevne forretningsprocesser, samt udvikling,
administration og vedligeholdelse af IT-produkter og -services
• har udviklingsbaseret viden om organisationsformer og forretningsarkitektur,
samt finansielle, juridiske og sikkerhedsmæssige forhold i relation til
anskaffelse eller udvikling af IT-systemer, -produkter eller -services
• kan forstå praksis og anvendt teori og metode inden for projektstyring,
herunder kvalitetssikring, testmetoder og brugerinddragelse og kan reflektere
over organisatorisk forankring af et projekt, inklusive forandringsbehov. Den uddannede kan:
• anvende metoder og redskaber inden for IT- og projektøkonomi og
mestre analyse af økonomiske tendenser i relation til IT-strategiske beslutninger.
• vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger samt begrunde og vælge
relevante løsningsmodeller inden for identifikation af komplekse
forretningsmæssige, konceptuelle og informationsteknologiske problemstillinger i virksomheder og udvikling af løsninger inden for datadrevne processer
eller IT-systemer
• vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger samt begrunde og
vælge relevante løsningsmodeller inden for udviklingsmetoder,
projektstyring og styring af innovative processer,
• vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger samt begrunde og
vælge relevante løsningsmodeller inden for analyse, test,
brugerinddragelse og kvalitetssikring af ITsystemer, -produkter eller services
• formidle praksisnære og faglige problemstillinger og løsninger til
samarbejdspartnere og brugere vedrørende økonomiske og datalogiske
problemstillinger og løsninger med særlig vægt på IT- og datadrevne
forretningsprocesser og digitalisering Den uddannede kan:
• håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i forhold til
anskaffelse og vedligehold af komplekse IT-løsninger og integrationen
med organisationens forretningsprocesser, data og øvrige IT-portefølje

• selvstændigt indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig ansvar
inden for rammerne af en professionel etik i forhold til udvikling af IT-baserede
produkter, services og forretningsprocesser fra strategi til implementering med udgangspunkt i interessenter og brugere
• identificere egne læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og
kompetencer i relation til professionen, herunder digitalisering og informationsteknologi.