Scrollytelling

Indhold:
Scrollytelling er et mash-up af ordene storytelling og scrolling. Formatet har sin oprindelse i den journalistiske verden, hvor "long-reads" eller længere artikler blev gjort mere attraktive ved brug af interaktive animationer såsom "progress bars” og parallakseffekter og i nogle tilfælde endda lyd.

Den studerende forventes i dette valgfag at skabe en historie – fiktion eller non-fiktion. Ved at anvende de færdigheder den studerende lærer i løbet af lektionerne i Photographic Storytelling, After Effects og kodning (html5, css, j.s), redigerer, samler og producerer den studerende en "Scrolly".

I løbet af valgfaget vil vi gennemgå de grundlæggende værktøjer og funktioner som After Effects kan tilbyde multimediedesigneren, og se på, hvordan bevægelsesdesign bruges i praksis i branchen. Vi vil se på blandt andet klassiske animationsformer og stilarter, infografik og datavisualisering. Vores fokus vil være på After Effects brugergrænsefladen, værktøjer (UI) og anvendelsesmuligheder, men også på aspektet af “storytelling” via interaktive elementer. Vi vil også se på de tekniske aspekter af at få den studerendes
animationer gennem en kodningspipeline (html5, css og javascript) og få dem implementeret i "Scrolly’'en”.

Den studerende har:
• viden om central anvendt teori om indholdsproduktion samt digitale tendenser i praksis hos forskellige brugergruppers anvendelse af digitale brugergrænseflader.
• forståelse for sammenhængen mellem centralt anvendte forretningsmodeller og avanceret digital indholdsproduktion samt erhvervets anvendelse af disse. Den studerende kan:
• anvende centrale værktøjer og metoder i designprocessen af digitale brugergrænseflader og produktion af indhold.
• vurdere praksisnære problemstillinger samt opstille og vælge løsningsmodeller som grundlag for
udvikling af digitale brugeroplevelser og medieproduktioner. Den studerende kan:
• deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde samt håndtere udviklingen af interaktive fortællinger.
• tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer i forbindelse med deltagelse i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang.
• identificere og tilegne sig ny viden inden for design og produktion af interaktive fortællinger.