Afsluttende eksamensprojekt
2026/2027- Indhold og
formålDet afsluttende eksamensprojekt dokumenterer sammen med uddannelsens øvrige prøver og praktikprøven, at uddannelsens mål for læringsudbytte er opnået.
Det afsluttende eksamensprojekt skal endvidere dokumentere den studerendes forståelse af praksis og central anvendt teori og metode i relation til en praksisnær problemstilling. Problemstillingen skal tage udgangspunkt i en konkret opgave inden for uddannelsens område. Problemstillingen, der skal være central for uddannelsen og erhvervet, formuleres af den studerende, eventuelt i samarbejde med en privat eller offentlig virksomhed. Institutionen skal godkende problemstillingen. - LæringsmålVidenDen uddannede finansøkonom:
• har udviklingsbaseret viden om økonomi, erhvervs- og finansjura, formidling og rådgivning, samt erhvervets praksis og central anvendt teori og metode inden for ejendomshandel, ejendomsadministration, bank og realkredit, forsikring samt revision og økonomifunktion
• kan forstå praksis og central anvendt teori og metode inden for økonomi, erhvervs- og finansjura, formidling og rådgivning samt kan forstå erhvervenes anvendelse af teori og metodeFærdighederDen uddannede finansøkonom:
• kan anvende centrale metoder og redskaber inden for økonomi, erhvervs- og finansjura, formidling og rådgivning samt kan anvende de færdigheder, som knytter sig til beskæftigelsen inden for ejendomshandel, ejendomsadministration, bank og realkredit, forsikring samt revision og økonomifunktion
• kan vurdere praksisnære økonomiske problemstillinger under hensyntagen til relevant lovgivning og samfundsforhold samt opstille og vælge løsningsmuligheder
• kan formidle praksisnære økonomiske problemstillinger og løsningsmuligheder til kunder, samarbejdspartnere og brugere.KompetencerDen uddannede finansøkonom:
• kan håndtere udviklingsorienterede situationer i relation til en finansøkonoms beskæftigelse
• kan deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang inden for økonomi, erhvervs- og finansjura, formidling og rådgivning
• kan i en struktureret sammenhæng tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer i relation til økonomi, erhvervs- og finansjura, formidling og rådgivning. - Forudsætninger for at deltage i
fagetDeltagelse forudsætter, at alle øvrige eksamener på uddannelsen er bestået
- EksamenLæringsmålene for eksamen er identiske med fagets læringsmålAfsluttende eksamensprojektForudsætninger for indstilling til eksamenEksamen afslutter uddannelsen og deltagelse forudsætter, at alle øvrige eksamener på uddannelsen er
bestået.PrøveformSkriftlig aflevering med mundtlig eksamenFormkravDet skriftlige projekt kan udarbejdes enten individuelt eller i grupper af maks. tre studerende.
Omfanget af det skriftlige projekt er bestemt af de studerendes antal.
Hvis to eller tre studerende skriver sammen, skal projektet indeholde en grundigere og dybere behandling af emnet.For studerende der skriver alene mellem 13-15 normalsider, dvs. mindst 31.200 og maks. 36.000 anslag inkl. mellemrum.
For to studerende der skriver sammen mellem 16-18 normalsider, dvs. mindst 38.400 og maks. 43.200 anslag inkl. mellemrum.
For tre studerende der skriver sammen mindst 18-20 normalsider, dvs. mindst 43.200 og maks. 48.000 anslag inkl. mellemrum
En normalside er lig med 2.400 tegn inklusive mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteratur-/bilagsliste samt eventuelle bilag tæller ikke med i samlet anslag. Antal anslag skal angives på forsiden af opgaven.
Det skriftlige projekt skal indeholde:Forside
Indholdsfortegnelse
Indledning
Problemformulering
Metodeafsnit – inkl. dataindsamling, afgrænsning, validitet/reliabilitet samt teoriafsnit
Løsningsforslag
Konklusion
Litteraturliste
Bilagsliste
I projektet må der ikke forekomme citater uden kildehenvisning. Projektet skal have et kildehenvisningssystem, som sikrer, at opgavelæseren til enhver tid kender ‐ og evt. kan opsøge ‐ kilden til udsagn, tabeller eller modeller.
Citater uden kildehenvisning opfattes som afskrift og kan føre til afvisning af projektet.
Der skal udarbejdes en udførlig litteratur‐ og bilagsliste. Samtaler og møder der benyttes i opgaven skal dokumenteres i form af et referat eller evt. lydfil, der vedlægges opgaven som et bilag.
Hvis det skriftlige projekt ikke opfylder formalia, kan bedømmerne afviser projektet. Hvis dette sker, bliver der ikke givet en bedømmelse, og den studerende har brugt et eksamensforsøg.
Varighed45 minutterECTS15Eksamens tilrettelæggelse og indholdMundtlig eksamen med udgangspunkt i et skriftligt produkt. Alle hjælpemidler er tilladte – herunder brug af internet.
Eksamen afvikles som en individuel mundtlig eksamen med udgangspunkt i et selvvalgt skriftligt projekt.
Den studerende skal foretage indsamling af primære data som en del af det afsluttende eksamensprojekt.
Teksten skal kunne læses i sin helhed uden opslag i bilag (bilag er uden for bedømmelse).
Den studerende fremlægger til den mundtlige eksamen et oplæg på baggrund af den studerendes projekt.
Analyseafsnit medtages ikke i det skriftlige projekt, men præsenteres til den mundtlige eksamen sammen med projektets løsningsforslag og konklusion.
Den studerende bør i den mundtlige præsentation tage stilling til og forholde sig kritisk til projektet.
Den mundtlig eksamen varer ca. 45 minutter inkl. votering – heraf bør præsentationen disponeres til at vare ca. 20 minutter, Den resterende del af tiden anvendes af bedømmerne til diskussion af enkeltelementer i projektetIndividuel eller gruppeprøveIndividuelAnvendt sprog til prøvenDansk (Norsk/Svensk)HjælpemidlerAlle hjælpemidlerKarakterskala7-trins skalaBedømmelsestypeEkstern censurKriterier for bedømmelseBedømmelseskriterierne er læringsmålene for det afsluttende eksamensprojekt.
Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurderingTidsmæssig placering4. SemesterEksamen placeres ved udgangen af 4. semesterMulighed for at søge om særlige vilkårLæs mere om særlige vilkår på -> MoodleSyge- og reeksamenDer gælder samme regler som for den ordinære eksamenKravene til en reeksamen er de samme som til den ordinære eksamen.
Den studerende skal udarbejde et nyt skriftligt projekt med et nyt emne.