Sjællands Erhvervsakademi
Permalink

Servicedesign, Digital eller Analog

2026/2027
Engelsk titel
Servicedesign, Digital or Analog
Uddannelse
Markedsføringsøkonom
Uddannelsesniveau
Erhvervsakademi
Startsemester
3. Semester
Fagets varighed
1 semester
ECTS
10
Uddannelseselement
Valgfag
Undervisningsprog
Dansk
Undervisningens starttidspunkt
Forår
Undervisningens lokation
Roskilde - Online
Fagkode
45009005
Fagansvarlig
Daniel Præstbro Nielsen
Helle Thomsen
  • Indhold og formål
    Servicedesign handler om at designe serviceydelser, der er attraktive for både forbrugerne og effektive for butikkerne i detailhandlen, samt anderledes i forhold til konkurrenterne - på en og samme tid.

    Forbrugerens kundeoplevelse med en butik vil ske ved gennemgang af UX og kundeloyaliteten ift. til en udvalgt detailbutik. Her dykker vi bl.a. ned i forbrugernes emotionelle loyalitet og udvalgte neorale virkemidler.

    Inden vi går i gang med den praktiske del, er der noget teori der skal indarbejdes først for at skabe et fælles sprog og forståelse for, hvad servicedesign er for noget ift. detailhandelen generelt og den enkelte butik.

    I dette valgfag arbejdes der med en detailbutik som case. Der vil blive lagt 2 forskellige cases op, der kan vælges imellem. I arbejder i grupper af 3-4 studerende i semestret ift. et udvalg af mindre porte folio opgaver.

    Vi kommer til at bevæge os i spændingsfeltet ml. digitale og analoge løsninger ift. design af serviceydelser.

    Den valgte detailbutik vil blive udsat for en blueprint og touchpoints analyse, hvor flg. seks centrale elementer kommer til at indgå: 1) mennesker, 2) teknologi, 3) tid, 4) kommunikation, 5) produkter og 6) omgivelser.
  • Læringsmål
    Viden
    Den studerende har:
    • Viden om servitization
    • Viden om Innovation og disruption
    • Viden om Blueprint, visualisering af service elementer
    • Viden om Touchpoints mellem forbrugeren og butikken
    • Viden om Design af kundeoplevelser og kundeforventninger
    Færdigheder
    Den studerende kan:
    • Arbejde med idégenerering/innovation
    • Arbejde med antropologi og sociokulturelle forhold
    • Arbejde med designmodeller, design der skaber værdi
    • Analysere og forholde sig til de nye trends i detailhandlen
    • Arbejde med adfærdsdesign, som også går under navnet ”nudging”
    Kompetencer
    Den studerende kan:
    • Arbejde med problemløsninger ift. detailbutikker (digital eller analog).
    • Arbejde med udvikling af nye serviceydelser, set udefra og ind i organisationen
    • Arbejde med blueprint til at skabe sig et overblik over front – og backstage af butik
    • Arbejde med at designe bedre og mere attraktive, effektive og anderledes serviceydelser
    • Arbejde med forventningsafstemning, bl.a. pyramiden (Suspense, Surprise, Satisfaction, Sacrifice)
  • Eksamen
    Læringsmålene for eksamen er identiske med fagets læringsmål
    Servicedesign Digital eller Analog
    Forudsætninger for indstilling til eksamen
    Forudsætninger for deltagelse i eksamen:
    Der vil være en række mindre portfolio opgaver (individuelle og gruppeopgaver), som er obligatoriske at udføre og aflevere for at blive indstillet til eksamen. Afleveringerne sker i Wiseflow 10 dage inden den mundtlige eksamen.
    Manglende opfyldelse af forudsætninger betyder, at den studerende ikke kan deltage i eksamen, og der er brugt et eksamensforsøg.
    Valgfagseksamen
    Ja
    Prøveform
    Mundtlig eksamen
    Forbederedelsestid
    Ingen forberedelse
    Varighed
    30 minutter
    ECTS
    10
    Eksamens tilrettelæggelse og indhold
    Individuel mundtlig eksamen (30 minutter inkl. votering) med udgangspunkt i skriftlig portfolio. Der trækkes to forskellige emner fra den afleverede portfolio opgave, som skal præsenteres. Der er maksimalt 8 minutter til dette (4 minutter til hvert emne). Hjælpemidler er tilladt.
    Individuel eller gruppeprøve
    Individuel
    Anvendt sprog til prøven
    Dansk/Engelsk
    Hjælpemidler
    Alle hjælpemidler
    Karakterskala
    7-trins skala
    Bedømmelsestype
    Intern censur
    Kriterier for bedømmelse
    Intern censur med bedømmelse efter 7-trinsskalaen og baseret på opfyldelse af fagets læringsmål. Der gives en individuel karakter. Bedømmelsen er en helhedsvurdering af det skriftlige arbejde og den mundtlige præstation.
    Tidsmæssig placering
    3. Semester
    Ved valgfagets afslutning
    Mulighed for at søge om særlige vilkår
    Læs mere om særlige vilkår på -> Moodle
    Syge- og reeksamen
    Der gælder samme regler som for den ordinære eksamen
    Som ordinær eksamen. Den studerende har mulighed for at redigere det skriftlige projekt, hvis reeksamen skyldes at tidligere forsøg ikke er bestået.