Digital ledelse og digitale trends (blended learning/online)

Valgfaget giver indsigt i de nyeste trends inden for digitalisering (Big data, AI, robotics, Blockchain), herunder hvad de vil betyde for morgendagens virksomheder hvis de skal kunne følge med i det stigende globale konkurrencemiljø.
McKinsey har på baggrund af en omfattende undersøgelse bekræftet dét, som statens IT råd også siger, nemlig at 70% af alle digitale projekter går galt. Valgfaget vil give indsigt i at forstå hvorfor dette er tilfældet, og hvordan man kan sikre, at ny digitalisering får succes. Faget tager udgangspunkt i begrebet digital modenhed, og hvilken betydning det har for succes med digitaliseringsprojekter, og de studerende får adgang til et unikt værktøj til at måle den digitale modenhed i virksomheder. Faget vil dertil fokusere på hvordan den teknologiske udvikling har sat krav til nye måder/metoder for at udøve ledelse, samt kravet om nye digitale kompetencer hos medarbejdere.
Valgfaget giver desuden indsigt og kompetencer i hvordan AI kan indføres ansvarligt i organisationer vha. STAIR modellen, som sikrer en implementering, der også håndterer de etiske overvejelser i forbindelse med implementering af AI, og tager udgangspunkt i de nye krav fra EU omkring brug af ansvarlig AI i organisationer. STAIR modellen er udviklet af ITU professorer og ledende medlem af SMV digital og er ved at blive en Dansk standard for ansvarlig implementering af AI i organisationer.
Valgfaget sætter med afsæt i kendte ledelsesmodeller fokus på, hvordan ledelse kan udføres i et foranderligt miljø, og hvordan de er påvirket af den nyeste teknologi.
Valgfaget er tilpasset blended studerende og vil foregå online via e-learnings og Zoom. Alle Zoom møder foregår i tidsrummet kl.16-20.
Valgfaget kan tages uafhængigt af alle andre valgfag, men passer godt sammen med valgfaget ”Digital ledelse og den datadrevne virksomhed”.
Arbejdsformen vil bestå af inspiration og undervisning via e-learning forløb og diskussioner og opsamling via Zoom. Det skriftlige arbejde udarbejdes individuelt og indgår i den studerendes portfolio. Vi lægger vægt på at opgaver diskuteres i grupper, hvor grupper diskuterer, reflektere, evaluerer løbende i semestret

Den studerende har:
• Viden om nøglebegreber inden for digitale ledelsesformer.
• Viden om digitale kompetencer
• Grundlæggende viden om digital transformation
• Kendskab til indholdet af digital modenhed
• Viden om AI og andre nye teknologier og hvilken betydning det har for medarbejdere og ledere
• Indsigt i de etiske og ledelsesmæssige overvejelse i forbindelse med introduktion af AI i organisationen Den studerende kan:
• Koble sin viden ledelsesbegrebet i relief til digitalisering
• Bruge værktøjer til digital kompetencevurdering
• Anvende sin viden om digital transformation og digital modenhed til at analysere en virksomheds digitale udfordringer/muligheder
• Bruge AI modellen STAIR til introduktion af AI i organisationer Den studerende kan:
• Tilegne sig kompetencer i spændet mellem ledelse og digitalisering, samt reflektere og diskutere de nye krav teknologien stiller til ledelse.
• Arbejde med digitale kompetenceværktøjer til vurdering af medarbejderes og lederes digitale kompetencer
• Tilegne sig kompetencer til at kunne diskutere og vurdere en virksomheds digitale modenhed.
• Tilegne sig kompetencer til at kunne bruge en række industri godkendte værktøjer til understøttelse af den digital ledelse af nye teknologier.
• Konkret kompetence i STAIR modellen som er udviklet af ITU og bliver brugt både i det offentlige og private.