Video & Storytelling
2025/2026Engelsk titel
Video &
Storytelling
Uddannelse
International Handel og
Markedsføring
Uddannelsesniveau
Top Up-Bachelor
Startsemester
2. Semester
Fagets varighed
1 semester
ECTS
5
Uddannelseselement
Valgfag
Undervisningsprog
Dansk
Undervisningen vil primært bestå
af
Undervisning
Undervisningens
starttidspunkt
Forår
Undervisningens lokation
Roskilde
Fagkode
41389005
Fagansvarlig
Thomas Bech Rasmussen
- Indhold og
formålI specialiseringen Video og storytelling arbejder de studerende med at udvikle deres evne til at kommunikere visuelt og narrativt i en professionel kontekst. Faget kombinerer teori og praksis i arbejdet med video som formidlingsform – fra idé og storyboard til optagelse, redigering og publicering.
De studerende får indblik i, hvordan visuelle virkemidler, dramaturgi og målgruppeforståelse spiller sammen, når en fortælling skal skabe engagement og effekt. Undervisningen veksler mellem korte oplæg, praktiske øvelser og feedback på egne videoprojekter.
Gennem forløbet producerer de studerende flere små filmprojekter, hvor de anvender principper for storytelling, opbygning af budskaber og brug af audiovisuelle værktøjer. Faget understøtter både den studerendes professionelle profil i forbindelse med praktik- og jobansøgning samt arbejdet med kommunikation og branding i virksomheder - LæringsmålVidenDen studerende har:
• Viden om centrale teorier, metoder og værktøjer relateret til de valgte specialiseringer.
• Forståelse for hvordan kompetencer fra uddannelsen kan anvendes i praktik- og arbejdsliv.FærdighederFærdigheder
Den studerende kan:
• Anvende metoder og værktøjer fra de valgte specialiseringer i praksisnære situationer.
• Formidle og præsentere egen faglighed klart og professionelt.
• Reflektere over egen professionsidentitet i forhold til arbejdsmarkedetKompetencerDen studerende kan:
• Selvstændigt koble teoretiske indsigter til praktiske udfordringer i en arbejdsmæssig kontekst.
• Reflektere kritisk over egen udvikling og rolle i et professionelt miljø.
• Indgå professionelt i dialog om egen læring, kompetencer og fremtidige karrieremuligheder. - EksamenLæringsmålene for eksamen er identiske med fagets læringsmålArbejdsidentitetForudsætninger for indstilling til eksamenOp til eksamen afleverer den studerende en præsentationsdisposition (ca. 1 side), hvoraf det fremgår,
hvilket indhold fra de valgte specialiseringer der ønskes inddraget i præsentationen. Dispositionen
anvendes alene til planlægning og overblik og indgår ikke i bedømmelsen.ValgfagseksamenJaPrøveformSkriftlig aflevering med mundtlig eksamenFormkravPræsentationsdisposition på 1 normalside. En normalside = 2.400 anslag inkl. mellemrum. Forside, bilag og litteraturliste tæller ikke med i omfanget.
Varighed30 minutterECTS10Eksamens tilrettelæggelse og indhold• Individuel mundtlig eksamen på 30 minutter inkl. votering.
• Den studerende indleder med en præsentation på ca. 8 minutter baseret på egen
præsentationsdisposition.
• Efterfølgende dialog mellem studerende, eksaminator og censor med fokus på faglige refleksioner,
metodeanvendelse og professionsidentitetIndividuel eller gruppeprøveIndividuelAnvendt sprog til prøvenDansk (Norsk/Svensk)HjælpemidlerAlle hjælpemidlerKarakterskala7-trins skalaBedømmelsestypeIntern censurKriterier for vurderingDer gives en samlet individuel karakter efter 7-trinsskalaen. Bedømmelsen sker på baggrund af den
mundtlige præstation og en helhedsvurdering af den studerendes evne til at:
• Formidle indholdet fra de valgte specialiseringer klart og struktureret.
• Anvende og diskutere teori og værktøjer i relation til arbejdsidentitet.
• Reflektere over egen professionsidentitet og læring.
• Argumentere selvstændigt og kritisk i dialogen.Tidsmæssig placering2. SemesterMulighed for at søge om særlige vilkårLæs mere om særlige vilkår på -> MoodleSyge- og reeksamenDer gælder samme regler som for den ordinære eksamen