Professionsidentitet og Videnskabsteori

Fagelementet har til formål at den studerende bliver bevidst om deres professions videnskabsteoriske ståsted, herunder hvordan dette hænger sammen med professionens anvendelse af forskellige metoder og traditioner for generering og behandling af empiri. Fagelementet vil indebære kendskab til og forståelse af de videnskabsteoretiske paradigmer samt perspektiver på viden, indsigt og erkendelse af viden.
Den studerende skal arbejde problem- og projektorienteret, og skal trænes i at formulere argumenter på tværs af de forskellige elementer i professionens faglige grundlag. Den studerende skal kunne forholde sig til at behandle og analysere empiri med henblik på at identificere konkrete problemstillinger, som kan have markedsføringsmæssige konsekvenser. Herunder også empirisk funderet udarbejdelse og kvalificering af business cases og ledelse af projekter.

Den studerende har:
• viden om centrale perspektiver på viden, indsigt og erkendelse
• viden om forskellige metoder til at generere, behandle, analysere og vurdere viden
• kendskab til metoder og tilgange til at skabe viden
• viden om væsentlige videnskabsteoriske positioner i et merkantilt perspektiv
• forståelse for forskellige tilgange til formidling af indsigt og viden i rapporter og projekter Den studerende kan:
• formidle videnskabsteoretiske paradigmers indflydelse på viden og metoder for informationsindsamling
• udarbejde rammer for et undersøgelsesdesign, herunder problemformulering, paradigmevalg og metodeovervejelser
• generere, bearbejde og tolke kvantitativ og kvalitativ empiri samt anvende kriterier til at bedømme empiris og teoriers relevans og kvalitet
• baseret på en merkantil problemformulering, udarbejde et undersøgelsesdesign inklusive anbefalinger til praktisk implementering Den studerende kan:
• vurdere, argumentere for og reflektere over valg af teori og metode, herunder paradigmevalg, undersøgelsesdesign og anvendelse
• skrive videnskabeligt baserede rapporter og projekter, herunder følge akademiske formalia, formidle undersøgelsesresultater og løsningsforslag mv., i en overskuelig og let læselig rapport
• reflektere over og beskrive hvordan deres faglighed kan bidrage til en virksomheds værdiskabende aktiviteter.
• reflektere over egen faglig og professionel udvikling, herunder identificere behov og muligheder for videre læring.