Studieophold i udlandet
2025/2026- Indhold og
formålFormålet med dette valgfag er at give den studerende et dybere og mere praksisbaseret kendskab til de muligheder og udfordringer, der er i forbindelse med forberedelsen og gennemførelsen af et udvekslingsophold på en institution i udlandet. I praksis arrangerer Zealand en studietur til en samarbejdsinstitution i udlandet.
Studieturen tilbydes som en kort blended mobilitet under Erasmus programmet i form af et kort meritgivende udlandsophold med en fysisk minimumvarighed på 5 dage, og et læringsforløb svarende til 3 ECTS.
Udlandsopholdet vil være til en af Zealands partnerinstitutioner i udlandet. For en beskrivelse af det konkrete forløb af udlandsopholdet henvises til Moodle. Studerende som deltager i valgfaget som en kort blended mobilitet vil på deres eksamensbevis få tilskrevet en note om, at faget for vedkommende har inkluderet et bestået meritgivende udlandsophold på 3 ECTS.
Valgfaget introduceres ved semesterstart og afvikles som et treugers forløb i emneugerne midt i semesteret. Turen planlægges virtuelt sammen med partnerinstitutionen. I planlægningen før turen fokuseres dels
på almene emner som landets historie, arkitektur, kultur og natur – og dels på mere specifikt faglige emner som uddannelse og byggeri i det pågældende land. Der arrangeres møde med studerende som tidligere har været på studieophold i udlandet.
Underviserne planlægger i samarbejde med de studerende og kontaktpersoner med tilknytning til partnerinstitutionen et program med dagsaktiviteter svarende til en normal arbejdsdag – dvs. ca. 8 timer per dag (normalt med eftermiddag og aften til fri disposition). De studerende betaler selv for rejse og ophold.
Valgfaget kan også afvikles som et mere selvstændigt 14 dages studieophold på en selvvalgt institution i et andet land, hvor en eller flere studerende på egen hånd følger undervisningen på en BK-relevant uddannelse i to uger. I så fald skal den studerende selv stå for planlægning af forløbet – dvs. finde en institution med en relevant BK-lignende uddannelse og få en aftale i stand i samråd med BK-uddannelsens internationale mobilitetsambassadør. - LæringsmålVidenDen studerende har:
• viden om europæisk arkitekturhistorie byggestilarter fra middelalder til nutid.
• forståelse for og kan reflektere over forskelle mellem konstruktøruddannelsen i Danmark og lignende uddannelser udlandet.FærdighederDen studerende kan:
• mestre kendskab til europæisk arkitekturhistorie til at tids- og stilbestemme bygninger.
• vurdere praksisnære udfordringer i samarbejdet med andre med anden sproglig og kulturel baggrund og opstille, begrunde og vælge relevante kommunikationsmetoder.
• formidle generelle betingelser og retsforhold i erhvervet til internationale samarbejdspartnere.KompetencerDen studerende kan:
• håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i en international kontekst.
• deltage selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde med andre med anden sproglig og kulturel baggrund.
• identificere egne læringsbehov og tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer i mundtlig kommunikation på engelsk. - EksamenLæringsmålene for eksamen er identiske med fagets læringsmålStudieophold i udlandetForudsætninger for indstilling til eksamenDet forudsættes, at den studerende har deltaget i det virtuelle samarbejde med partnerinstitutionen og i selve studieopholdet
Manglende opfyldelse af forudsætninger betyder, at den studerende ikke kan deltage i eksamen, og der er brugt et eksamensforsøg.
Studieturen som en kort blended Erasmus mobilitet vurderes separat (godkendt/ikke godkendt) ved udlandsopholdets afslutning, og skal være bestået. Manglende opfyldelse af forudsætninger betyder, at den studerende ikke kan deltage i valgfagseksamen, og der er brugt et eksamensforsøg.PrøveformSkriftlig afleveringFormkravDer afleveres et større skriftligt arbejde med serviceafsnit i overensstemmelse med ”normalstrukturen” i en rapport. I hovedafsnittene beskrives og illustreres, hvordan studierne i emneugen er forløbet. Sidst i rapporten oprettes en referenceliste med de anvendte kilder i form af bøger, links etc. og relevante bilag indsættes, så de kommer med i indholdsfortegnelsen. Omfanget af rapporten om studieopholdet er maks. 10 normalsider ekskl. bilag, forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilagsliste, hvor en normalside defineres som 2400 tegn inkl. Mellemrum. Hvis rapporten afleveres som gruppeaflevering er omfanget maks. 20 normalsider. Hvis en skriftlig opgavebesvarelse ikke opfylder formalia (fastsat i Studieordningen), kan bedømmerne afvise opgavebesvarelsen.
Hvis opgavebesvarelsen afvises, skal der ikke gives en bedømmelse, og den studerende har brugt et eksamensforsøg.
ECTS5Eksamens tilrettelæggelse og indholdSkriftlig eksamen – alle hjælpemidler er tilladt. Rapporten kan afleveres som gruppeopgave (med maks. tre personer i gruppen) (studieleder kan i enkelte velbegrundede tilfælde give dispensation for dette), og i så fald skal det fremgå tydeligt, hvem der har skrevet de enkelte kapitler i rapportenIndividuel eller gruppeprøveIndividuel eller gruppeeksamenMax antal i gruppe3Anvendt sprog til prøvenDansk (Norsk/Svensk)HjælpemidlerAlle hjælpemidlerKarakterskala7-trins skalaBedømmelsestypeIntern censurKriterier for vurderingBedømmelseskriterierne for eksamen baserer sig på den studerendes evne til at opfylde læringsmålene for det valgte emneugeforløb. I bedømmelsen indgår dels det faglige indhold, som omfatter forberedelsen, gennemførelsen og refleksioner over aktiviteterne på turen, og dels formidlingen, som omfatter sprog, korrektur, layout og typografi.Tidsmæssig placering3. Semester4. SemesterEksamen afvikles umiddelbart efter emneugerne midt i semesteret. Nærmere information om frist for aflevering gives på WISEflow.Mulighed for at søge om særlige vilkårLæs mere om særlige vilkår på -> MoodleSyge- og reeksamenAfholdelsesform kan variere på baggrund af færre studerendeVed sygdom tilbydes et andet valgfag, som kan gennemføres efterfølgende.