Boligbyggeri op til 2½ etage

Det nationale fagelement udmøntes i et tværfagligt projekt, hvor der arbejdes med et konkret byggeri op til 2½ etage.
Fagelementet indeholder 30 ECTS og omfatter følgende fagområder:
Virksomhed (5 ECTS)
Kommunikation og samarbejde (5 ECTS)
Produktion (10 ECTS)
Projektering (10 ECTS)

I relation til det nationale fagelement Byggeri op til 2½ etage skal den studerende:
• kunne forstå og reflektere over almindelige konstruktioner og bygningsfysiske principper herunder statik og tekniske installationer
• have viden om almindelige kommunikations-metoder, analoge og digitale værktøjer og –standarder
• have viden om bygningsinformationsmodellering i forbindelse med projektering og produktion
• have viden om teorier, metoder og værktøjer til styrring af byggeriets økonomi i projekteringsfasen
• kunne forstå og reflektere over almindelige planlægnings-, projekterings- og udførelsesmetoder, samt arbejdsmetodik i byggeprocessen
• have viden om grundlæggende sociale, miljømæssige og økonomiske aspekter i forbindelse med projektering og produktion
• have viden om lovgivning, principper og metoder inden for virksomhed, entreprenørskab, retsregler og kontraktforhold I relation til det nationale fagelement Byggeri op til 2½ etage skal den studerende kunne:
• anvende metoder og redskaber til indsamling og analyse af information
• anvende metoder og værktøjer til kvalitetssikring og styring af økonomi vedrørende projektering og produktion
• anvende metoder, værktøjer og standarder, herunder brugen af digitale bygningsinformations-modeller
• vurdere teoretiske og praksisnære problemstillinger i projektering og produktion af mindre byggerier og begrunde de valgte handlinger og løsninger
• vurdere og vælge udbuds-, aftale- og organisationsformer på grundlæggende niveau
• formidle praksisnære og faglige problemstillinger og løsninger til samarbejdspartnere og brugere I relation til det nationale fagelement Byggeri op til 2½ etage skal den studerende have kompetence til at:
• håndtere analyse af byggefaglige relevante problemstillinger med dertilhørende løsninger
• håndtere projektering og redegøre for principperne i udførelsen
• selvstændigt indgå i samarbejde med andre i digital projektering
• identificere egne læringsbehov med afsæt i viden, færdigheder og kompetencer, tilegnet i semestret.