Innovation
2026/2027Engelsk titel
Innovation
Uddannelse
Event Management og
Økonomi
Uddannelsesniveau
Professionsbachelor
Startsemester
3. Semester
Fagets varighed
1 semester
ECTS
5
Uddannelseselement
Obligatorisk fag
Undervisningsprog
Dansk
Undervisningens
starttidspunkt
Efterår
Undervisningens lokation
Roskilde
Fagkode
40083000
- Indhold og
formålFagelementet Innovation introducerer den studerende til innovation og innovativ udvikling i praksis inden for uddannelsens fagområder
Der er fokus på innovationsteori, og innovationsmetoder Og der arbejdes iterativt med idégenerering, visualisering, prototyping, validering og kommercialisering. Der er særligt fokus på udvikling af bæredygtige koncepter og forretningsmodeller indenfor eventproduktion
Den studerende får kompetencer til at kunne behovsafdække, designe, teste og vurdere nye oplevelser, services eller produkter i forhold til markeds- og samfundsudviklingen - LæringsmålVidenDen studerende har:
• viden om begrebet innovation, forskellige innovationstyper og innovationsformer
• viden om innovationsprocesser, herunder til idégenerering, visualisering, validering og kommercialisering
• viden om forretningsmodeller og analyse af forretningsmodellerFærdighederDen studerende kan:
• indhente relevante data forud for en innovativ udvikling
• analysere en forretningsmodel og vurdere dens udviklingspotentialer i relation til professionalisering og vækst
• præsentere innovative løsninger på en struktureret og klar mådeKompetencerDen studerende kan:
• vurdere behovet for en innovativ udvikling af events eller eventvirksomheder, baseret på tendenser, markeds- og samfundsudvikling
• igangsætte og gennemføre en konkret, iterativ udvikling og test af et nyt koncept eller en ny forretningsmodel
• vurdere koncepters eller forretningsmodellers rentabilitet og bæredygtighed - EksamenLæringsmålene for eksamen er identiske med fagets læringsmålPrøve i Innovation og Kvalitative metoderForudsætninger for indstilling til eksamenIngenFaget prøvesFaget prøves med flg. fagPrøveformStudenterfremstillet produkt med skriftlig afleveringFormkrav
Gruppens videopræsentation skal have en varighed på 5-6 minutter, suppleret af en individuel skriftlig opgave, der maksimalt må have et omfang på 3 normalsider, minimum 2 sider
En normalside er 2.400 tegn inklusive mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri og bilag er uden for bedømmelseHvis videopræsentation eller den skriftlige opgave ikke opfylder formalia (fastsat i studieordningen), kan bedømmerne afvise opgavebesvarelsen. Hvis opgavebesvarelsen afvises, skal der ikke gives en bedømmelse, og den studerende har brugt et eksamensforsøg
ECTS10Eksamens tilrettelæggelse og indholdGruppeeksamen med aflevering af en videopræsentation udarbejdet i grupper af 3-5 studerende (studieleder for uddannelsen kan i enkelte velbegrundede tilfælde give dispensation fra dette) suppleret af en individuel skriftlig opgave
En detaljeret beskrivelse af eksamens tilrettelæggelse og indhold vil være tilgængelig på uddannelsens læringsportal ved undervisningsforløbets begyndelseIndividuel eller gruppeprøveGruppeeksamenMax antal i gruppe5Anvendt sprog til prøvenDansk (Norsk/Svensk)HjælpemidlerAlle hjælpemidlerKarakterskala7-trins skalaBedømmelsestypeIntern censurKriterier for bedømmelseDer gives individuel karakter ud fra en helhedsvurdering af videopræsentation og den skriftlige opgave. Bedømmelsen sker på baggrund af læringsmålene for fagelementerne Innovation og Kvalitative metoderTidsmæssig placering3. SemesterEksamen afholdes ved undervisningsforløbets afslutningMulighed for at søge om særlige vilkårLæs mere om særlige vilkår på -> MoodleSyge- og reeksamenDer gælder samme regler som for den ordinære eksamenDen studerende har mulighed for at redigere videopræsentation og den skriftlige opgave hvis reeksamen skyldes, at tidligere forsøg ikke er bestået. Har den studerende ikke afleveret en videopræsentation, udarbejdet i en gruppe, skal den studerende aflevere en individuel videopræsentation samt en skriftlig opgave svarende til den ordinære eksamensform.